2020年12月21日晚六点，“当代科技哲学前沿系列讲座”之“科幻——科学时代的浪漫主义”在明新0404举办。本次讲座主讲人为中国科学院大学苏湛副教授，主持人和评议人为中国人民大学刘永谋教授。参加讲座的还有来自不同年级、不同专业的硕士、博士研究生，同学们对科幻文学这一主题兴趣盎然，在会议现场展开了热烈讨论。

苏湛老师指出，对于科幻文学的研究近两年逐渐兴盛，但往往集中于文学批评，而缺乏科学史与科学哲学的眼光。科幻文学即基于科学的或关于科学的幻想故事。讲故事是人类在进化中获得的独特优势之一，可以帮助人类模拟可能遇到的重大困境，并从中学习和训练如何应对危机。幻想是浪漫主义的起源，它可以对现实经验进行夸张与极端化、对现实经验进行重新组合，或者替换掉已经历情境中的部分条件以生成新情境。幻想相当于大脑的模拟器，可以用来获取经验、为未来做好准备，可以让人的精神更加集中、兴奋，还与年轻个体的学习本能相适应，它所具有的更强烈的情感体验能够产生更强的记忆效果。

在科幻出现以前，幻想故事就已经普遍流行，它们具有神秘主义的特点，但题材较为贫乏。科幻文学的诞生则是科学与幻想的结合。科幻文学描写的是一个现代世界，能够体现出科学的内在美感，并以科学（或类科学）原理创造戏剧冲突、推动故事发展。在上世纪40到60年代，科幻文学出现了“黄金时代”，其写作范式逐渐形成：根斯巴克和坎贝尔确立了贴合当时“技术宅”审美品位的写作范式，而科幻三巨头都是工程师出身，他们奠定了黄金时代的基调。导致“黄金时代”出现的外部条件有：美国的电器革命以及发明家的影响，工业化、国民教育的普及导致的通俗文学生意的兴旺，还有技术与经济的高速发展对生活的改变与对心灵的冲击。科学中的唯物主义、理性主义、逻辑之美对其他文学流派如推理小说、间谍小说等也产生了影响。

科幻文学是科学带给浪漫主义的礼物。首先，它扩展了想象力的边界。其次，科幻文学为浪漫主义提供了新的摹仿素材，这包括了对技术产品与技术风格的模仿、对科技工作者的模仿、对科学理论本身的模仿、对工业时代行为方式的模仿等。第三，科幻文学还体现出不断增长的对科学技术的社会关注。科幻与科学发展总是呈现相关性的，科学技术在不断渗透我们的生活，使公众耳濡目染，公众在赞叹科学技术取得的成就的同时，也为科技可能导致的风险而焦虑。最后，科幻还是对现世神迹的承诺。

在讲座最后，苏湛老师转向了对中国科幻前途的再思考。他指出，虽然科幻不是必需品，但故事是，而科幻是这个时代最好的故事。改革开放四十年来，现代化进程迅速，中国国家科技实力也快速提高，高新技术产业日益兴盛，科学教育日渐普及，技术产品也渗透进公众的日常生活，这些都为中国科幻文学提供了良好的发展环境。

讲座结束后，在刘永谋老师的主持下，苏湛老师回答了同学们想要进一步了解的问题，如动画、游戏、科幻产业为什么选择在西南地区？苏湛老师从政策的宽松度给出了回答。也有同学问如何看待科幻对科学的负面描述。苏湛老师认为负面描述往往来自不懂科学的作家，体现出了科学与人文之间的矛盾，但这些描述不一定会给科学带来负面影响，而是提出了新的视角。苏湛老师的语言生动形象，在讲解过程中始终注重结合具体实例；参与者在这次讲座中更进一步加深了对科幻文学的认识，讲座在掌声中圆满结束。

（供稿：李蔚博）