由中国人民大学哲学院邀请，人大科技哲学教研室和中国自然辩证法研究会青年工作委员会、学术工作委员会、自然辩证法史专业委员会、科技与公共政策专业委员会以及中国人民大学人文社会科学评价与发展中心具体组织，西班牙University of Basque Country大学逻辑与哲学系Andoni Ibarra教授在11月1日至15日期间在中国人民大学就科学哲学问题做系列讲座，欢迎同行师生参加。

讲座主题：Images of Science in Western Philosophy of Science: Between Criticism and Justification

讲座主旨：

在西班牙语世界中，对科学哲学的理解不同于盎格鲁-萨克逊传统。对西语世界观的的解读，有利于更全面地把握科学哲学发展的全球走向。西方社会中，对于科学的理解经历了多个历史阶段。本讲座集中梳理西班牙语世界对科学哲学的理解，尤其关注科学哲学领域前沿进展。

Speaker简介：

安东尼·伊瓦拉教授是西班牙语世界中科学哲学研究的重要代表性人物和学术活动的组织者，西班牙巴斯克国家大学哲学系教授，科学、技术与人文中心主任。Theoria、Boletin、Representaciones、International Journal of Projects等多个学术期刊的主编、编辑，西班牙ANEP基金、阿根廷ANPCYT基金、哥伦比亚ITM基金等基金评委。

讲座内容：

1. The idea of science put forward in scientific positivism and the critique of the “copy theory”

对科学技术的看法存在两种主要观念。一是实证主义观念，即科学是现实的镜子，向我们提供了关于世界本身的映像。而另一种观念则是来自于复杂动力学。这一观点源于19世纪的科学进展，或更精确的说，来自生理学和物理学的突破。其不再将科学表征与现实之间的关系看做是直接指称，而是认为二者通过符号与象征间接地联系在一起。本节将介绍实证主义代表孔德，和动力学观点代表赫姆霍兹、赫兹等。

2. The Dilemma caused by the “Return to Kant” in the 19th Century, beyond empiricism and idealism. Science as a symbolic activity

对实证主义的批判肇始于19世纪下叶的“回到康德”运动。该运动可视为向经验主义科学观的回归，其中，有两种进路尤其值得关注：一是查尔斯·皮尔斯的实证主义，二是恩斯特·卡西尔的符号主义。两种观点都对实证主义造成了冲击。

3. The Vienna Circle. The Critique of Science at the service of the project of Social enlightenment

在20世纪的头十年里，维也纳学派发展出之后被称作“标准观念”、“普遍看法”理论的雏形。而近年的研究发现，维也纳学派的做法很可能是其政治主张的一部分，其目的在于实现文化与社会的启蒙。本节将结合史料，介绍维也纳学派核心人物的思想，从全新的角度探讨该学派理论。

4. From the critique of science to its justification: from the Vienna Circle to the “Received View” of the 20th Century

1935-1965年是逻辑经验主义科学观统领江山的时代，科学哲学的研究领域、研究方法、解决途径都形成了一套特定标准。甚至到现在，一些科学哲学家依然在专注于这些问题。经典解释还认为，维也纳学派与逻辑经验主义的“普遍看法”论存在直接的关联。

5. Scope and limitations of explanation in Philosophy. Science’s epistemic authority at stake

“标准观念”与“普遍看法”提供了一种科学的理想化形象。而亦有科学哲学家提出“顽固事实”与“反常现象”的存在。这些观点是否足以反驳科学的理想化形象？为科学建立普遍形象的目标是否是无法实现的？本节将分析科学解释的本质，结合经验性的科学实践，探讨“标准观念”的合理性。

6. Science and technology in the making. The interaction between Philosophy of Science and Science and Technology Studies

过去三十年间，科学哲学的“标准观念”引发了更多的质疑。科学、技术与社会研究（STS）、科学知识社会学（SSK）的兴起，带来新一轮的研究浪潮。传统以概念、规律、理论为中心的研究方式，变换为以科学实践为中心的情境化探究模式。新的进路也关注了科学仪器的普遍使用，进一步质问在这种与技术相交互的实践中，科学的本质会发生怎样的转变。

7. New views on science, technology and innovation in the West

当下，对科学研究的重点转向科技实践与物人交互。本节将介绍目前的几种主要的科学观，探究其核心论点与基本特征，进行批判性的分析。如“强规划”、“行动者网络”、“后常规科学”、“知识制造的第二模式”，以及最新的“负责的研究与创新观”等理论。从不同角度探讨当今情景下应如何理解科学与技术，以及其与社会的关系。

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